L’evento formativo è rivolto ai professionisti sanitari coinvolti nella presa in carico del paziente con diabete mellito di tipo 1 e tipo 2 e si propone di fornire un aggiornamento clinico-assistenziale completo, basato sulle più recenti evidenze scientifiche e sugli attuali orientamenti terapeutici.
Il percorso formativo mira inoltre a potenziare le competenze nella prevenzione, nell’identificazione precoce e nella gestione delle complicanze acute e croniche del diabete, favorendo un intervento tempestivo e mirato. L’evento si concluderà con un momento di confronto interattivo tra docente e partecipanti e con la verifica finale dell’apprendimento.

Gli incontri sono volti a favorire il confronto multidisciplinare e la discussione, revisione e rielaborazione di percorsi riabilitativi di pazienti in carico.
Collocare il paziente al centro del suo genogramma familiare, ripercorre in equipe gli interventi terapeutici attuati in passato a favore del paziente e collocarlo all’interno del l’anello ricorso tra passato, presente e futuro permette di aumentare le letture possibili, promuovere nuove ipotesi cliniche e complessificare il percorso riabilitativo.
Fondamentale in questo lavoro è la messa in comune dei molteplici punti di vista dell’equipe curante per favorire lo scambio e accedere a letture integrate, contrastando dinamiche conflittualità e disfunzionali.

Il corso tecnico pratico affronterà il tema della disfagia, affrontando soprattutto le questioni gestionali e norme di buona prassi per la gestioni dei pazienti che ne sono affetti.

Il corso di formazione si pone l’obiettivo di un approfondimento dei temi della comunicazione analogica e della conduzione del gruppo di attività corporea, dando rilevanza alla dimensione dell’ascolto sensomotorio, dell’espressione di sé con l’altro. Per acquisire una “presenza” soggettiva del corpo, l’esperienza dell’essere visti e del riconoscersi nell’altro diventa fondamentale. Il metodo utilizzato è quello di esperienze vissute in prima persona, individualmente, a coppie e in gruppo, per sperimentare dimensioni relazionali diversificate. Ogni esperienza è seguita da uno spazio di riflessione comune (verbalizzazione) al fine di portare alla coscienza e mettere in parole le proprie emozioni e vissuti, e ascoltare il gruppo come specchio di sé stessi. Il corso prevede anche uno spazio dedicato alla formazione delle educatrici, finalizzato alla conduzione di gruppi con le ospiti della comunità. Il gruppo di lavoro può portare temi specifici che verranno affrontati tramite la simbologia del corpo.

Il corso intende verificare le attuali dinamiche nel gruppo di lavoro e aiutare i componenti a trovare strategie e strumenti per la risoluzione dei conflitti e il buon funzionamento dell’equipe.