Il corso di formazione si pone l’obiettivo di un approfondimento dei temi della comunicazione analogica e della conduzione del gruppo di attività corporea, dando rilevanza alla dimensione dell’ascolto sensomotorio, dell’espressione di sé con l’altro. Per acquisire una “presenza” soggettiva del corpo, l’esperienza dell’essere visti e del riconoscersi nell’altro diventa fondamentale. Il metodo utilizzato è quello di esperienze vissute in prima persona, individualmente, a coppie e in gruppo, per sperimentare dimensioni relazionali diversificate. Ogni esperienza è seguita da uno spazio di riflessione comune (verbalizzazione) al fine di portare alla coscienza e mettere in parole le proprie emozioni e vissuti, e ascoltare il gruppo come specchio di sé stessi. Il corso prevede anche uno spazio dedicato alla formazione delle educatrici, finalizzato alla conduzione di gruppi con le ospiti della comunità. Il gruppo di lavoro può portare temi specifici che verranno affrontati tramite la simbologia del corpo.

Ci sono elementi della quotidianità che appartengono alla sfera spirituale. Purtroppo una certa mentalità relega queste dimensioni alla stretta cerchia della religione. L’esperienza concreta ha fatto emergere l’importanza della spiritualità nel percorso di vita e nel processo terapeutico. Il corso intende far emergere la spiritualità nella vita personale e lavorativa.

Il corso BLSD Retraining ha l'obiettivo principale di far rinnovare la capacità di utilizzo degli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena.

La possibilità di accogliere minori dai 16 anni stimola la comunità Olallo Valdes ad interrogarsi sulla specificità di tale utenza, a conoscere come la rete dei servizi territoriali fronteggia la sofferenza psichica in età adolescenziale, quali interventi sono pensati per i famigliari. Inoltre, sempre più spesso capita di rintracciare nei quadri psicopatologici che osserviamo aspetti che afferiscono a problematiche del neurosviluppo, in particolare ADHD e spettro autistico. È ormai consolidata la relazione tra autismo e comportamenti alimentari restrittivi, così come la relazione tra ADHD e disregolazione alimentare sul versante bulimico e dell’alimentazione incontrollata. Nasce dunque l’esigenza di un approfondimento su questi temi che favorisca una maggiore capacità diagnostica al fine di aiutare i soggetti a conoscere ed integrare questi aspetti in relazione alla sintomatologia alimentare che li ha condotti in Comunità.

Il corso si propone di affrontare, nei soggetti affetti da patologie psichiatriche le comorbidità mediche principali dovute a stili di vita non adeguati quali fumo e sedentarietà e si analizzeranno , in modo particolare, le malattie respiratorie, cardio vascolari, metaboliche e varie problematiche legate alle infezioni.